Simulacro Saber 11 - Sociales y Ciudadanas - Efecto de discursos y narrativas en la sociedad

Los discursos y narrativas influyen poderosamente en la manera en que una comunidad interpreta la realidad, ya sea en temas de medio ambiente, política, relaciones sociales o cultura.
Estas construcciones de lenguaje pueden inspirar cambios positivos, pero también generar divisiones, estigmas y perjuicios.
A lo largo de la historia, se ha observado cómo un relato bien estructurado motiva transformaciones culturales, económicas y políticas.
Sin embargo, cuando se emplean mensajes que exageran, culpan o polarizan, se corre el riesgo de fomentar la discriminación o justificar medidas extremas.
En este tutorial, profundizaremos en el impacto de dichas narrativas en nuestra cotidianidad y su relevancia en la formación de un pensamiento crítico.

¿Qué son los discursos y las narrativas en el contexto social?

Un discurso va más allá de las palabras que escuchamos o leemos.
Implica valores, intenciones y estrategias para proponer, persuadir o inducir a una reacción en la sociedad.
Una narrativa, por su parte, es la historia que se construye alrededor de un tema.
Cuando se habla de “cuidar el agua” como un deber moral o se presenta la juventud como un grupo “desinteresado”, estamos frente a narraciones que pueden moldear conductas y percepciones.
Contenido y enfoque: Quien emite el mensaje define la información que ofrece y el tono con el que lo hace.
Objetivo comunicativo: Se busca, con mayor o menor transparencia, movilizar la opinión pública hacia un resultado (cooperación, rechazo, apoyo, etc.).
Repetición y legitimación: Cuanto más se repite una idea en medios, redes sociales o espacios de discusión, mayor fuerza adquiere en el imaginario colectivo, pudiendo volverse “sentido común”.

El poder de los discursos y narrativas para cambiar costumbres y prácticas

En muchos escenarios, las narrativas enfocadas en la conciencia social o en valores colectivos pueden desencadenar modificaciones reales en el comportamiento:
Narrativas ambientales: Cuando se promueve el cuidado del agua o la importancia de reducir la contaminación, se generan respuestas comunitarias como la instalación de sistemas de recolección de lluvia, la optimización de recursos hídricos y la adopción de hábitos sostenibles.
Visión del potencial de la juventud: Un discurso que resalta la creatividad y el talento de los jóvenes incentiva la formación de talleres de arte, tecnología y liderazgo.
Por el contrario, una narrativa negativa, que tilda a la juventud de “ingenua” o “apática”, puede desmoralizar y reducir su participación en espacios públicos.
Colaboración empresarial: La idea de que la cooperación entre competidores fortalece el mercado local impulsa proyectos compartidos que benefician a todos los actores, mientras que un relato de rivalidad excesiva puede fragmentar el tejido productivo.
En cualquier caso, estas narrativas revelan cómo un planteamiento cohesionado y atractivo puede inspirar cambios duraderos.
Para los estudiantes que analizan este fenómeno, es vital entender que los discursos pueden convertirse en herramientas de transformación social o en barreras para la convivencia.

El efecto de la polarización y la estigmatización

No todas las narrativas cumplen un rol constructivo.
A veces, se difunden discursos que promueven la culpa colectiva o etiquetan negativamente a un grupo específico:
Culpar a otros: Un líder que insiste en responsabilizar a terceros por los problemas locales —sean jóvenes, extranjeros o minorías— genera hostilidad y desvía la atención de soluciones estructurales.
Generalizaciones peligrosas: Afirmar que “todos los jóvenes de barrios marginales están vinculados a pandillas” o que una sola etnia es culpable de la inseguridad conduce a la discriminación y al reforzamiento de estigmas.
Aumento de la desconfianza: Un discurso alarmista que exagera la violencia o resalta conflictos bélicos sin pruebas puede legitimar medidas represivas y reducir la actitud crítica de la población.
Estos relatos incrementan la polarización y la intolerancia, afectando la forma en que se interacciona socialmente.
Para contrarrestar este impacto, se requiere un análisis reflexivo, contrastar fuentes y reconocer la complejidad de los fenómenos sociales.

Fomento de la cooperación y la solidaridad

Por otro lado, existen discursos que promueven la ayuda mutua y la unión, generando transformaciones positivas:
Solidaridad ante desastres: Tras un desastre natural, un mensaje de colaboración puede movilizar recursos y voluntarios para asistir a los afectados.
Cooperación entre emprendedores: Cuando se instala la narrativa de que trabajar en conjunto fortalece el mercado local, las redes de negocio se vuelven más diversas y los beneficios son compartidos.
Valorización cultural: Un relato que difunde la riqueza histórica o artística de una comunidad contribuye a fomentar el turismo y el crecimiento económico de la región.
Estos ejemplos evidencian que las narrativas, cuando se enfocan en la empatía, pueden reforzar el lazo social, el sentimiento de pertenencia y la responsabilidad colectiva.
En cualquier caso, la clave está en sostener un discurso respaldado por acciones reales.

Narrativas en la política y la opinión pública

En el ámbito político, las narrativas ejercen un papel determinante:
Desacreditación de proyectos o grupos: Se siembra la idea de que una reforma educativa fracasará por la “falta de preparación de los docentes” sin presentar datos que lo respalden, o se afirma que “los candidatos independientes no entienden las necesidades del país”.
Estas construcciones pueden reducir la credibilidad de ciertas propuestas y perpetuar el poder de las élites tradicionales.
Estigmatización de la protesta: Rotular toda manifestación como vandalismo, ignorando sus causas legítimas, limita el derecho a expresarse y debilita las demandas ciudadanas.
Normalización de la corrupción: Repetir frases como “la corrupción es parte de nuestra cultura” genera conformismo y reduce la voluntad de denunciar o reformar estas prácticas.
Falsa percepción de desarrollo: Afirmar que “solo a través de la extracción de recursos se logra el progreso” puede silenciar voces que exigen estudios de impacto social y ambiental, presentándolas como un obstáculo retrógrado.
Es fundamental evaluar críticamente este tipo de discursos, pues inciden en la democracia y en la creación de políticas públicas.
Un electorado informado, capaz de contrastar informaciones y propiciar el debate, fortalece la gobernabilidad y la convivencia.

Importancia de la educación crítica y la reflexión

En Colombia, los exámenes que evalúan competencias lectoras y analíticas toman en cuenta la habilidad de los estudiantes para identificar la intención y la fuerza de un discurso.
Estas destrezas son esenciales en diversas pruebas académicas y resultan de vital importancia para la vida ciudadana.
Saber 11 también contempla la capacidad de entender y cuestionar mensajes en contextos reales.
En el ICFES Saber 11 se examina la habilidad de interpretar diferentes tipos de texto y de juzgar la validez de los argumentos presentados.
El Examen Saber 11 busca que el estudiante aplique su pensamiento crítico a la hora de enfrentarse a preguntas sobre la influencia de las narrativas.
La Preparación Saber 11 exige del alumno un trabajo sostenido en el análisis de fuentes, la detección de sesgos y el fomento de la argumentación coherente.
Formarnos en la lectura crítica permite reconocer datos infundados, estereotipos y motivaciones políticas detrás de una narrativa.
Es la vía más efectiva para tomar posturas conscientes y evitar dejarse llevar por el sensacionalismo o la manipulación.

Conclusión

Los discursos y las narrativas tienen el poder de moldear la manera en que pensamos, sentimos y actuamos en nuestra sociedad.
Desde el ámbito ambiental, donde un llamado moral a “cuidar el agua” transforma las prácticas empresariales, hasta el plano político, en el que un líder desacredita a la oposición o encubre actos de corrupción, las palabras pueden construir realidades o perpetuar injusticias.
Al desarrollar la reflexión y el análisis crítico, somos capaces de discernir las intenciones ocultas, las generalizaciones injustas y la validez de los argumentos.
De esta forma, podemos contribuir a una sociedad más inclusiva, cooperativa y abierta al diálogo, en la que se promuevan soluciones concretas en lugar de divisiones irreconciliables.